Adaptado a la edad, intereses y peculiaridades de cada niño y niña. Su objetivo es el de animar a nuestros/as alumnos/as a la creación del hábito y disfrute de la lectura. Contamos con un material elaborado por sesiones, en función de los objetivos a cumplir y la dificultad del curso en el que se imparta.

En este taller se trabajan técnicas para mejorar los hábitos de estudio y la adquisición de aprendizajes, optimizando tiempo y esfuerzo, a la vez que se potencia una actitud activa y reflexiva ante el estudio.

Este taller pretende mejorar la incorporación del inglés desde una perspectiva lúdica y participativa, que motive a los/as niños/as y le permita adquirir aprendizajes significativos y funcionales. Lo lúdico y lo participativo potencian alternativas de ocio positivas y se propician valores, actitudes y habilidades que complementen y optimicen el proceso de socialización de los y las participantes. Este taller está cargado con un fuerte carácter lúdico para trabajar el idioma al tiempo que juegan, se divierten y aprenden en compañía de otros/as niños y niñas.

Por considerar la enseñanza del idioma prioritaria y parte de la formación integral de nuestros/as alumnos/as, nuestro centro marca como objetivo el inicio del aprendizaje del francés en tercero de primaria, queremos que lleguen a E.S.O con unos conocimientos previos adquiridos desde más corta edad.

Con éste taller pretendemos que los/as alumnos/as aprendan técnicas de teatro, dicción, expresión corporal, movimiento escénico, monólogo, trabajo en escena e improvisación. Los/as alumnos/as de 3º y 4º realizarán este taller en castellano y los/las alumnos/as de 1º, 2º, 5º y 6 º en inglés, con dos personas docentes: una de ellas especialista en teatro y la otra auxiliar de conversación.

El taller de ajedrez pretende fomentar actitudes que favorezcan la participación, la ayuda y el compañerismo, y actitudes positivas hacia las derrotas del juego. Desarrolla la motricidad gruesa en el tablero, reconociéndose como las figuras y permite conocer y afianzar las nociones espaciales: delante/detrás, derecha/izquierda, diagonales... por medio de movimientos de figuras.

Este taller pretende ayudar a razonar, resolver problemas, dominar el lenguaje y tomar sus propias decisiones, siendo creativos, tanto en su vida académica como para resolver problemas personales y laborales. Es un taller entretenido y muy práctico, con un alto nivel de motivación de los/as alumnos/as en la resolución de "problemas" y "acertijos".

Utilizamos el ordenador como herramienta de apoyo, para analizar y procesar todo tipo de información, para implantar nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje, investigación y favorecer el trabajo cooperativo.